阅读不应有进攻

文/暖雪

“阅读不应有进攻，疏通本可有千种面貌。”

看到这句话，我想大大批东说念主都会心生疑问：“阅读不是一件享受的事情吗？怎样会存在进攻呢？”确乎，不管是在宁静的朝晨、温煦的午后，照旧在优游的傍晚，捧着一册好书窝在柔滑的沙发上，让灵魂侍从书中的翰墨千里浸在墨香的世界，这无疑是一种精神上的享受。

但是，并非通盘东说念主都能如斯应答地拥抱阅读。也有一部分东说念主，因患有阅读繁难症、文化水平受限，或者受到体格进攻（如眼力进攻、听力进攻等）的影响，在阅读时会存在不同经过的繁难。

本年5月21日寰宇助残日，我有幸进入了重庆市“见字如面”和会念书会第五期活动。这是一场多元和会的念书会，活动现场淆乱超卓，不同庚事、不同布景的东说念主皆聚一堂，只因对阅读有着共同的喜欢。

活动误差，有使命主说念主员走过来商讨我，抛出了一个发东说念主深想的问题：“聋东说念主一又友打字无为出现语序倒置、语句欠亨的情况，该如何矫正？”我当即复兴：“不错多看书。”在我看来，阅读是普及话语才气最当然、最有用的面貌，通过不休搏斗步伐的翰墨抒发，有时能匡助聋东说念主改善话语组织才气。

但是紧接着，使命主说念主员又提议了一个狠恶的问题：“可聋东说念意见识的字有限，解析才气差，看书容易失去耐性，这又该怎样办呢？”这个问题让我一时语塞。是啊，关于一直生存在无声世界里的聋东说念主一又友来说，他们在阅读说念路上靠近的进攻远比咱们联想的要复杂。与我这个半途失聪者不同，大批聋东说念主由于听力进攻，在学习翰墨和解析践诺方面存在一定的繁难。识字量少、手语语法民风以及详细想维才气弱等身分，使他们时时难以着实融入阅读的氛围。片时的想索后，我才慢慢复兴说念：“这就需要创造一个无进攻的阅读环境，让人人在应答、平安的氛围里一皆学习。”

这省略等于“见字如面”和会念书会的道理道理场所。它不仅是一场念书活动，更是一座计划不同群体的桥梁，让聋东说念主一又友也能有契机参与阅读这件充满乐趣的事情。我仍是进入了两场“见字如面”和会念书会活动，最让我感动的是现场的无进攻做事作念得尽头好。在这里，白话、手语、字幕齐备地和会在了一皆，不管是听力广宽的听东说念主，照旧需要看手语或缓助字幕的聋东说念主，都不错在活动中找到安妥我方的参与面貌，千里浸在温馨的活动氛围中。

让我印象深远的是，在书天职享设施，聋东说念主一又友们饱读起勇气上台，在人人的防护下，用机动的双手抖擞地共享着对某本书的喜爱。尽管他们有些垂危，但是那亮堂的双眼、眉花眼笑的脸色无一不在展现着对阅读的喜欢。

阅读于我而言，不仅是高出进攻的面貌，更是与幸运妥协的阶梯。11岁那年，整夜之间，也曾熟识的通盘声息都变得肮脏不清了，老诚上课的授课声、同学们的鼎沸声、姆妈的罗唆声，都酿成了一个个难以永别的音节。在那些黯澹的日子里，莫得东说念主能显著我遭受了多大的打击，也莫得东说念主把我从昏黑的幽谷里拉出来。是书，救济了我，为我掀开了另外一扇窗。一个东说念主在家的时分，我喜欢放空我方，提起书一坐等于一整天，白雪公主的执意、丑小鸭的移动，这些故事在我的世界里点亮了一盏灯。从其时起，书就成了我最亲近的一又友，带我穿梭古今，也让我在孤独孤身一人中找到了精神的托付。

涪陵残疾东说念主作者胡云昌说：“文体关于残疾东说念主的道理道理是‘在翰墨中寻找人命的支点’。”而在我看来，阅读关于聋东说念主的道理道理则是，在书页间打捞灵魂的碎屑。还紧记“见字如面”第五期和会念书会上，重庆市残联信息中心莫丹老诚给咱们共享了莫言的《不被大风刮倒》一书。她讲到书里有这么一句话——“一个东说念主不错被生存击败，但不行被生存打倒”。这句话一出来，就让咱们灵魂为之一震，让咱们领有了安心面对风雨东说念主生的勇气。

阅读，理当是全民的阅读。不管体格是否存在进攻，不管使用何种疏通话语，每个东说念主都不错在书香中领受前行的力量。

作者简介：暖雪，真名马自芳，大足区作协会员，作品散见于杂志、公众号等。

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